Kemenangan Obama, Kebahagiaan Indonesia

Kemenangan Obama, Kebahagiaan Indonesia

Kemenangan Obama, Kebahagiaan Indonesia

Kemenangan Obama, Kebahagiaan Indonesia
Kemenangan Obama, Kebahagiaan Indonesia

Sejarah telah menoreh dengan tinta emas bahwa telah terlahir satu pemimpin BARU dengan ras yang berbeda dari pendahulunya. Amrik memang kiblat untuk belajar berdemokrasi. Dengan terpilihnya Barack Obama sebagai salah satu presiden Amrik pertama yang berasal dari kulit hitam nyaris pembelajaran berdemokrasi lengkap sudah. Satu hal yag dirasa sangat mengharu biru, adalah respon presiden kita atas terpilihnya Obama. kabarnya SBY sempat nitip foto masa kecil Obama saat ia tingga di Indonesia. Memang, sebagai waraga negara yang baik harusnya kita juga turus gembira, jika satu bagian penduduk Indonesia menjadi orang nomor wahid di Amrik. Meskipun Barack kecil waktu itu hanya bagain kecil penduduk Indonesia yang turut mewarnai bisingnya Jakarta hanya selama kurang lebih 3 tahun. Tapi bangga juga lo…kalo Obama juga masih mengingat masa kecilnya itu. Apalagi memprioritaskan kebangkitan keterpurukan Indonesia dari krisis global ini. Wah…. bukan hanya presiden SBY yang mesti bangga tapi kita juga donng

Sumber : https://andyouandi.net/

Strategi Dalam Pembelajaan Menulis

Strategi Dalam Pembelajaan Menulis

Strategi Dalam Pembelajaan Menulis

Strategi Dalam Pembelajaan Menulis
Strategi Dalam Pembelajaan Menulis

Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang digunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung. Menulis adalah suatu proses penuangan ide atau gagasan dalam bentuk simbol-simbol bahasa (Nurhadi,1995). Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Dalam kegiatan menulis, penulis harus terampil memilih dan memanfaatkan berbagai kosakata. Keterampilan menulis tidak bisa dikuasai secara otomatis, melainkan harus melalui latihan serta praktik berulang (Tarigan, 1986).
Keterampilan menulis diajarkan dengan tujuan agar siswa mempunyai kemampuan dalam menuangkan ide, pikiran, pengalaman, dan pendapatnya dengan benar. Sebagai sebuah keterampilan, menulis memiliki sifat seperti keterampilan berbahasa yang lain. Untuk itu, menulis perlu dilatihkan secara sering dan ajek. Keseringan dan keajekkan dalam latihan menulis memberikan peluang agar tulisan siswa berkualitas lebih baik. Latihan dalam menulis sebaiknya berlangsung dalam konteks aktual dan fungsional agar tugas menulis dapat memberikan manfaat secara nyata dalam kehidupan. 
Di sekolah dasar keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang ditekankan pembinaannya, disamping keterampilan membaca dan berhitung. Dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) ditegaskan bahwa siswa sekolah dasar perlu belajar bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis. Keterampilan menulis di sekolah dasar dibedakan atas keterampilan menulis permulaan dan keterampilan menulis lanjut. Keterampilan menulis permulaan ditekankan pada kegiatan menulis dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, menyalin, dikte, melengkapi cerita, dan menyalin puisi sedangkan keterampilan menulis lanjut diarahkan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk percakapan, petunjuk, pengumuman, pantun anak, surat, undangan, ringkasan, laporan, puisi bebas, dan karangan (Depdiknas, 2006).
Dalam pembelajaran menulis, bentuk karangan yang dapat disajikan dan dilatihkan adalah bentuk wacana narasi, eksposisi, argumentasi, dan deskripsi. Salah satu bentuk karangan yang dipilih untuk diteliti adalah karangan deskripsi. Karangan deskripsi merupakan satu bentuk tulisan yang relatif mudah dilatihkan untuk siswa Sekolah Dasar. Kata deskripsi berasal dari bahasa latin “describere” yang berarti melukis atau menggambarkan sesuatu. Karangan deskripsi adalah suatu bentuk karangan yang melukiskan sesuatu sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, sehingga pembaca dapat mencitrai (melihat, mendengar, mencium dan merasakan) yang dilukiskan itu sesuai dengan citra penulis (Suparno dan Yunus, 2002:4-5).
Agar siswa sekolah dasar memiliki kemampuan menulis deskripsi sesuai dengan yang diharapkan, sudah selayaknya jika pengajaran menulis itu mendapat perhatian yang serius. Di samping itu, SD merupakan cikal bakal untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan berbahasa. Keterampilan menulis di sekolah dasar yang baik akan berdampak positif terhadap keterampilan dan budaya menulis pada jenjang berikutnya.

Sumber : https://aziritt.net/

Pengertian Sistem Ekonomi, Sosial-Budaya dan Politik Indonesia

Pengertian Sistem Ekonomi, Sosial-Budaya dan Politik Indonesia

Pengertian Sistem Ekonomi, Sosial-Budaya dan Politik Indonesia

Pengertian Sistem Ekonomi, Sosial-Budaya dan Politik Indonesia

Pengertian sistem

Sebuah organisasi besar yang menjalin berbagai subjek (atau objek) serta perangkat kelembagaan dalam suatu tatanan tertentu. Menurut Chester A. Bernard sistem adalah, Suatu kesatuan yang terpadu secara holistik yang didalamnya terdiri dari bagian-bagian dan masing-masing bagian memiliki ciri dan batas tersendiri.

Subjek/ objek pembentuk dari sistem itu sendiri didasari dari apa dan untuk apa sistem tersebut terbentuk. Dalam arti lain, saat kita berbicara mengenai sistem ekonomi, maka kita akan berbicara mengenai berbagai macam perangkat pendukung ekonomi. Saat kita berbicara mengenai sistem social budaya, maka kita akan berbicara mengenai/ tentang masyarakat. Dan yang terakhir, saat kita berbicara mengenai sistem politik, maka kita akan berbicara/ membahas mengenai lembaga yang ada dalam pemerintahan.

Kemudian, pertanyaan yang muncul adalah, ‘Kapan Subjek/ Objek Tersebut Menjadi Sebuah Sistem?’. Subjek/ objek tersebut dapat menjadi sebuah sistem jika subjek/ objek tersebut memiliki kelengkapan beserta dengan perangkat yang mengatur dan menjalin tentang bagaimana subjek/ objek tersebut bekerja, berhubungan, dan berjalan atau dijalankan. Dan yang kedua adalah jika terdapat lembaga, cara kerja, mekanisme yang terjalin serta adanya kaidah atau norma yang mengatur hubungan tersebut.

Sistem ekonomi

adalah Secara teoritis sistem ekonomi dapat dipahami mengenai ‘Keseluruhan lembaga ekonomi yang dilaksanakan atau dipergunakan oleh suatu bangsa/ negara dalam mencapai cita-cita yang telah ditetapkan’ . Menurut Dumairy , 1996, sistem ekonomi adalah Suatu sistem yang mengatur serta menjalin hubungan ekonomi antar manusia dengan seperangkat kelembagaan dalam suatu tatanan kehidupan’.Sedangkan sistem ekonomi menurut Gregory Grossman adalah ‘Sekumpulan komponen-komponen atau unsur-unsur yang terdiri dari atas unit-unit dan agen-agen ekonomi serta lembaga-lembaga(institusi) ekonomi, yang bukan saja saling berhubunan dan berinteraksi, melainkan juga samlai pada tingkat tertentu saling menopang dan mempengaruhi’.

Sedangkan beberapa unsur penting yang terdapat dalam sistem ekonomi diantaranya adalah 1)Manusia sebagai subjek, pemain dalam sistem, 2)Barang ekonomi (sumber/ faktor produksi) sebagai objek, 3)Perangkat kelembagaan yang saling mengatur atau saling mempengaruhi (cara kerja, mekanisme, dll).

Selanjutnya adalah mengenai definis dari sistem politik

menurut Gabriel Almond sistem politik adalah ‘Sistem interaksi yang ditemui dalam masyarakat merdeka, yang menjalankan fungsi integrasi dan adaptasi’. Sedangkan sistem politik menurut Robert Dahl adalah Pola hubunan antar manusia, yang kemudian melibatkan sesuatu yang luas tentang kekuasaan, aturan, dan kewenangan’.Kemudian terdapat pula teori Easton yang juga mendefinisikan mengenai sistem politik, sebagaimana ‘Sistem politik dapat beradaptasi, bertahan dan bereproduksi, dan dapat berubah’. Terakhir adalah definisi mengenai Sistem Politik Indonesia, yaitu Sistem keseluruhan yang mencakup unsur-unsur secara keseluruhan dalam penyelenggaraan tugas pemerintah, pembangaunan, kemasyarakatan dalam rangka mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur’. Terkait dengan unsur utama yang terdapat dalam sistem ekonomi antara lain adalah, adanya unsur lembaga pemerintahan, unsur partai politik, unsur pemilihan umum, dan juga unsur budaya politik masyarakat setempat.

Definisi terakhir adalah terkait dengan sistem sosial-budaya

sebagaimana sistem sosial-budaya dapat didefinisikan sebagai keseluruhan hubungan unsur/komponen/subsistem yang ada dalam masyarakat (sosial)secara teratur dan saling mempengaruhi serta saling ketergantungan, untuk mewujutkan keseimbangan. Adapun unsur yang terdapat dalam sistem sosial-budaya adalah, pertama hal-hal yang terkait dengan kedudukan dan peranan yang terdapat dalam masyarakat. Kedua, Kedudukan dan peranan tersebut dapat ditempati oleh sekelompok orang, institusi maupun sekelompok fasilitas hidup.


Sumber:

https://kelasips.co.id/

Fungsi Manajemen SDM

Fungsi Manajemen SDM

Fungsi Manajemen SDM

Fungsi Manajemen SDM

fungsi-fungsi sumber daya manusia terdiri dari:

a. Staffng/Employmcnt

Fungsi ini terdiri dari tiga aktivitas penting, yaitu perencanaan, penarikan, dan seleksi sumber daya manusia. Sebenamya para manajer bertanggung jawab untuk mengantisispasi kebutuhan sumber daya manusia. Dengan semakin berkembangnya perusahaan, para manajer menjadi lebih tergantung pada departemen sumber daya manusia untuk mengumpulkan informasi mengenai komposisi dan keterampilan tenaga kerja saat ini.

Meskipun penarikan tenaga kerja dilakukan sepenuhnya oleh departemen sumber daya manusia, departemen lain tetap terlibat dengan menyediakan deskripsi dari spesifikasi pekerjaan untuk membantu proses penarikan. Dalam proses seleksi, departemen sumber daya manusia melakukan penyaringan melalui wawancara, tes, dan menyelidiki latar belakang pelamar. Tanggung jawab departemen sumber daya manusia untuk pengadaan tenaga kerja ini semakin meningkat dengan adanya hukum tentang kesempatan kerja yang sama dan berbagai syarat yang diperlukan perusahaan.

b. Performance Evaluation

Penilaian kinerja sumber daya manusia merupakan tanggung jawab departemen sumber daya manusia dan para manajer. Para manajer menanggung tanggung jawab utama untuk mengevaluasi bawahannya dan departemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk mengembangkan bentuk penilaian kinerja yang efektif dan memastikan bahwa penilaian kinerja tersebut dilakukan oleh seluruh bagian perusahaan.

Departemen sumber daya rnanusia juga perlu melakukan pelatihan terhadap para manajer tentang bagaimana membuat standar kinerja yang baik dan membuat penilaian kinerja yang akurat.

c. Compensation

Dalam hal kompensasi/reward dibutuhkan suatu koordinasi yang baik antara departemen sumber daya manusia dengan para manajer. Para manajer bertanggung jawab dalam hal kenaikan gaji, sedangkan departemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk mengembangkan struktur gaji yang baik. Sistem kompensasi yang memerlukan keseimbangan antara pembayaran dan manfaat yang diberikan kepada tenaga kerja. Pembayaran meliputi gaji, bonus, insentif, dan pembagian keuntungan yang diterima oleh karyawan. Manfaat meliputi asuransi kesehatan, asuransi jiwa, cuti, dan sebagainya. Departemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk memastikan bahwa kompensasi yang diberikan bersifat kompetitif diantara perusahaan yang sejenis, adil, sesuai. dengan hukum yang berlaku (misalnya:UMR), dan memberikan motivasi.

d. Training and Development

Departemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk membantu para manajer menjadi pelatih dan penasehat yang baik bagi bawahannya, menciptakan program pelatihan dan pengembangan yang efektif baik bagi karyawan baru (orientasi) maupun yang sudah ada (pengembangan keterampilan), terlibat dalam program pelatihan dan pengembangan tersebut, memperkirakan kebutuhan perusahaan akan program pelati han dan pengembangan, serta mengevaluasi efektifitas progam pelatihan dan pengembangan. Tanggung jawab departemen sumber daya manusia dalam hal ini juga menyangkut masalah pemutusan hubungan kerja Tanggung jawab ini membantu restrukturisasi perusahaan dan memberikan solusi terhadap konflik yang terjadi dalam perusahaan.

e. Employee Relations

Dalam perusahaan yang memiliki serikat pekeja, departemen sumber daya manusia berperan aktif dalam melakukan negosiasi dan mengurus masalah persetujuan dengan pihak serikat pekerja. Membantu perusahaan menghadapi serikat pekerja merupakan tanggung jawab departemen sumber daya manusia. Setelah persetujuan disepakati, departemen sumber daya manusia membantu para manajer tentang bagaimana mengurus persetujuan tersebut dan menghindari keluhan yang lebih banyak. Tanggung jawab utama departernen sumber daya manusia adalah untuk menghindari praktek-praktek yang tidak sehat (misalnya : mogok kerja, demonstrasi). Dalam perusahaan yang tidak memiliki serikat kerja, departemen sumber daya manusia dibutuhkan untuk terlibat dalam hubungan karyawan. Secara umum, para karyawan tidak bergabung dengan serikat kerja jika gaji mereka cukup memadai dan mereka percaya bahwa pihak perusahaan bertanggung jawab terhadap kebutuhan mereka. Departemen sumber daya manusia dalam hal ini perlu memastikan apakah para karyawan diperlakukan secara baik dan apakah ada cara yang baik dan jelas untuk mengatasi keluhan. Setiap perusahaan, baik yang memiliki serikat pekerja atau tidak, memerlukan suatu cara yang tegas untuk meningkatkan kedisiplinan serta mengatasi keluhan dalam upaya mengatasi permasalahan dan melindungi tenaga kerja.

f. Safety and Health

Setiap perusahaan wajib untuk memiliki dan melaksanakan program keselamatan untuk mengurangi kejadian yang tidak diinginkan dan menciptakan kondisi yang sehat. Tenaga kerja perlu diingatkan secara terus menerus tentang pentingnya keselamatan kerja Suatu program keselamatan kerja yang efektif dapat mengurangi jumlah kecelakaan dan meningkatkan kesehatan tenaga kerja secara umum. Departemen sumber daya manusia mempunyai tanggung jawab utama untuk mengadakan pelatihan tentang keselamatan kerja, mengidentifikasi dan memperbaiki kondisi yang membahayakan tenaga kerja, dan melaporkan adanya kecelakaan kerja.

g. Personnel Research

Dalam usahanya untuk meningkatkan efektifitas perusahan, departemen sumber daya manusia melakukan analisis terhadap masalah individu dan perusahaan serta membuat perubahan yang sesuai. Masalah yang sering diperhatikan oleh departemen sumber daya manusia adalah penyebab terjadinya ketidakhadiran dan keterlambatan karyawan, bagaimana prosedur penarikan dan seleksi yang baik, dan penyebab ketidakpuasan tenaga kerja. Departemen sumber daya manusia bertanggung jawab untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi yang menyinggung masalah ini. Hasilnya digunakan menilai apakah kebijakan yang sudah ada perlu diadakan perubahan atau tidak.


Sumber:

https://kelasips.com/

PENGERTIAN KOMUNIKASI NON VERBAL

PENGERTIAN KOMUNIKASI NON VERBAL

PENGERTIAN KOMUNIKASI NON VERBAL

PENGERTIAN KOMUNIKASI NON VERBAL
PENGERTIAN KOMUNIKASI NON VERBAL

Komunikasi nonverbal merupakan bentuk komunikasi yang tidak menggunakan kata-kata, baik lisan maupun tulisan. Komunikasi nonverbal menggunakan tanda-tanda melalui tubuh, meliputi gerak tubuh, ekspresi muka, nada suara.
Contoh, ekspresi muka seseorang bisa membedakan apakah ia sedang marah, murung atau menghadapi ketakutan.

Bentuk-bentuk komunikasi nonverbal yang terjadi tidak harus hanya gerak tubuh saja tetapi bisa dilihat dari bentuk-bentuik komunikasi nonverbal yang lainnya seperti ekspresi muka atau nada suara.
Sehingga dapat dikatakan bahwa apabila terjadi komunikasi maka bisa saja bentuk-bentuk komunikasi nonverbal terjadi, bisa 1 bentuk saja atau lebih dari 1 bentuk komunikasi nonverbal.

Komunikasi nonverbal akan menunjang komunikasi verbal. Komunikasi nonverbal merupakan bentuk komunikasi yang tidak menggunakan kata-kata, baik lisan maupun tulisan. Komunikasi nonverbal menggunakan tanda-tanda melalui tubuh, meliputi gerak tubuh, ekspresi muka, nada suara. Sebagai contoh, ekspresi muka seseorang bisa membedakan apakah ia sedang marah, murung atau menghadapi ketakutan. Bentuk-bentuk komunikasi nonverbal yang terjadi tidak harus hanya gerak tubuh saja tetapi bisa dilihat dari bentuk-bentuik komunikasi nonverbal yang lainnya seperti ekspresi muka atau nada suara.
Sehingga dapat dikatakan bahwa apabila terjadi komunikasi maka bisa saja bentuk-bentuk komunikasi nonverbal terjadi, bisa 1 bentuk saja atau lebih dari 1 bentuk komunikasi nonverbal.

Baca Juga : 

PENTINGNYA KOMUNIKASI NON VERBAL

PENTINGNYA KOMUNIKASI NON VERBAL

PENTINGNYA KOMUNIKASI NON VERBAL

PENTINGNYA KOMUNIKASI NON VERBAL
PENTINGNYA KOMUNIKASI NON VERBAL

Komunikasi nonverbal sebagai bentuk komunikasi yang digunakan oleh manusia untuk mengadakan kontak dengan realitas lingkungannya, mempunyai persamaan komponen dengan komunikasi verbal, yakni sebagai berikut :
1.    Menggunakan sistem lambang atau simbol;
2.    Merupakan sesuatu yang dihasilkan oleh individu manusia;
3.    Orang lain juga memberikan arti pada simbol yang dihasilkan tadi.

Berarti di sini telah terjadi suatu proses saling memberikan arti pada simbol-simbol yang disampaikan antara individu-individu yang berhubungan.

Komunikasi merupakan proses penggunaan tanda-tanda dan simbol-simbol yang mendatangkan makna bagi orang atau orang-orang lain. Dari pengertian komunikasi tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa :
Kelangsungan komunikasi tergantung pada macam-macam sistem tanda dan lambang yang digunakan.
Komunikasi dapat terjadi kalau makna simbol yang ada dalam diri seseorang juga mempunyai arti yang sama bagi orang lain dengan siapa ia berinteraksi.
Salah satu masalah yang paling sering terjadi dalam Komunikasi Antar Budaya adalah apabila terdapat perbedaan pemberian makna terhadap simbol.

Tanda dan simbol merupakan alat dan materi yang digunakan dalam interaksi.
Dalam komunikasi, pesan nonverbal yang berupa tanda dan simbol, memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia, walaupun hal ini sering kali tidak kita disadari. Baik secara sadar maupun tidak sadar, dengan maksud maupun tidak dengan maksud, seseorang mengirim dan menerima pesan nonverbal. Bahkan seseorang membuat penilaian dan keputusan berdasarkan pesan nonverbal tersebut.  Pesan atau perilaku nonverbal menyatakan pada seseorang bagaimana menginterprestasikan pesan-pesan lain yang terkandung didalamnya.

Dalam komunikasi, pesan nonverbal yang berupa tanda dan simbol, memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia, walaupun hal ini sering kali tidak kita disadari. Baik secara sadar maupun tidak sadar, dengan maksud maupun tidak dengan maksud, seseorang mengirim dan menerima pesan nonverbal. Bahkan seseorang membuat penilaian dan keputusan berdasarkan pesan nonverbal tersebut.  Pesan atau perilaku nonverbal menyatakan pada seseorang bagaimana menginterprestasikan pesan-pesan lain yang terkandung didalamnya.

Proses nonverbal yang ada dalam setiap negara di dunia dan di antara macam-macam kelompok dalam masing-masing negara. Pentingnya komunikasi nonverbal adalah sebagai berikut :
1. Menentukan makna dalam komunikasi interpersonal.
Komunikasi nonverbal akan lebih mempertegas atau lebih memberikan makna mengenai komunikasi verbal yang terjadi.
2. Menyampaikan perasaan dan emosi lebih cermat.
Dengan melakukan komunikasi nonverbal maka kita dapat mengekspresikan emosi kita sehinggga lawan bicara kita mengeathui bagaimana emosi dan perasaan kita saat terjadinya komunikasi tesebut, yang akhirnya terjadi komunikasi yang efektif.
3. Menyampaikan makna dan maksud yang relatif bebas dari penipuan, distorsi dan kerancuan
4. Berfungsi metakomunikatif yang sangat diperlukan untuk mencapai komunikasi yang berkualitas tinggi
5. Merupakan cara komunikasi yang lebih efisien.
Maksudnya bukan berarti bahwa komunikasi nonverbal lebih efisien dibandingkan dengan komunikasi verbal. Dalam melihat point ini harus juga dikaitkan dnegan situasi dan kondisi saat komunikasi itu terjadi.
Contoh : ketika di tengah kerumunan massa maka komunikasi nonverbal (dengan melambaikan tangan atau tepuk tangan) lebih efisien dibandingkan dnegan komunikasi verbal (missal teriak).
Merupakan sarana sugesti yang paling tepat

Sumber : https://anchorstates.net/

PERKEMBANGAN IKLAN DI INDONESIA

PERKEMBANGAN IKLAN DI INDONESIA

PERKEMBANGAN IKLAN DI INDONESIA

PERKEMBANGAN IKLAN DI INDONESIA
PERKEMBANGAN IKLAN DI INDONESIA

Iklan telah ada sejak koran beredar di Indonesia lebih dari 100 tahun yang lalu.
Sementara itu di Semarang, pada tahun 1864 sudah ada surat kabar De Locomotief yang beredar setiap hari.
Yang menarik perhatian adalah sebuah iklan yang menawarkan tempat penginapan (hotel) dari Paris.
Hal ini disebabkan oleh luasnya peredaran surat kabar terkemuka ini hingga ke Paris dan Amsterdam.
Contoh salah satu iklan pada surat kabar De Locomotief :

Grand Hotel des Pays-Bas 82, rue Lafitte, Parijs
eenig Hollandsch Hotel
Hollandsche keuken
Hollandsche courante ter lezing

NILAI EKONOMIS IKLAN DALAM PEMASARAN 
Manfaat iklan yang terbesar adalah membawa pesan yang ingin disampaikan oleh produsen kepada khalayak.  Iklan menjangkau berbagai daerah yang sulit secara fisik oleh produsen melalui jenis pemasaran lainnya. Sekalipun memerlukan biaya yang secara  nomimal sangat besar jumlahnya, namun bagi produsen yang dapat memanfaatkan kreativitas dalam periklanan, strategi iklan yang tepat dapat menjadi sangat murah. Promosi dengan menggunakan media massa masih dianggap lebih ekonomis.

Contoh ; Kita memasang iklan di surat kabar Kompas
Ukuran 3 kolom x 200 mm
Biaya per mm adalah Rp 62.000,- (tarif iklan tahun 2008),
Maka biaya yang harus kita keluarkan adalah Rp 37.200.000,-.
Jika oplah surat kabar adalah 600.000 dengan rata-rata 1 surat kabar
dibaca 5 orang maka total pembaca adalah 3.000.000
Maka biaya untuk menjangkau 1 orang adalah ;  Rp 37.200.000 : 3.000.000 = Rp 12.4,-
Bandingkan dengan jika kita harus mencetak brosur sendiri serta biaya
mengedarkannya untuk menjangkau jumlah yang sama. Tentunya bisanya akan terasa membengkak sangat mahal.

Nilai ekonomis iklan ini sangat tergantung pada daya jangkau media yang digunakan serta karakteristik khalayak sasarannya.

Ada kalanya seorang pemasang iklan harus memilih untuk memasang iklan di surat kabar atau majalah yang oplahnya kecil dan total biaya yang lebih mahal, namun dapat menjangkau pasar potensial yang lebih optimal

Sumber : https://abovethefraymag.com/

Dampak Penyalahgunaan Kebebasan Media Massa

Dampak Penyalahgunaan Kebebasan Media Massa

Dampak Penyalahgunaan Kebebasan Media Massa

Dampak Penyalahgunaan Kebebasan Media Massa

1.Masalah Bidang Manajemen

           Di beberapa penerbitan, ada beberapa media massa ada yang mengalami perpecahan atau pemecahan dan masing-masing pemecahan mengibarkan benderanya sendiri. Selain itu, persaingan antarmedia untuk meraih sukses dan diminati masyarakat makin ketat, sehingga masing-masing media berdaya upaya dengan segala cara untuk menarik simpati masyarakat.

2.Masalah Merebut Pangsa Pasar

           Demi meraih pangsa pasar, ada beberapa media mengumbar sensasionalisme tidak mendasarkan fakta secara crmat. Dalam membuat laporan hanya secara spekulatif yang sekiranya diminati publik.

  1. Masalah Orientasi Berita

          Era roformasi sekarang ini banyak memproduksi media massa yang berorientasi populis, mengangkat soal-soal yang digunjikkan masyarakat.

4.Masalah Keperpihakan

         Ada yang media massa yang merilis berita dari daerah yang sedang bergejolak, misalnya Maluku, Aceh, Poso dan sebagainya yang isi pemberitaannya menunjukkan kcenderungan atau keperpihakan pada salah satu kelompok dan menyerang kelompok lainnya.

5.Masalah Kode Etik

      Makin ketatnya persaingan antar medis massa untuk meraih pangsa pasar dam mepertahnkan kelangsungan hidup, beberapa media massa kurang memperhatikan kode etik yang harus mereka taati.


Sumber:

https://pendidikanmu.com/

Pelajar ASEAN Belajar Budaya Indonesia melalui BBM

Pelajar ASEAN Belajar Budaya Indonesia melalui BBM

Pelajar ASEAN Belajar Budaya Indonesia melalui BBM

Para pelajar dari negara-negara ASEAN tengah mempelajari kebudayaan Indonesia

melalui program”Belajar bersama Maestro” (BBM) yang digagas Kemdikbud. Kegiatan ASEAN Learning from The Cultural Expert ini berlangsung sejak 8 – 14 Agustus mendatang di Jakarta dan Bandung.

Museum Tekstil di Jakarta dipilih sebagai tempat pembukaan acara tersebut. Di museum milik pemprov DKI Jakarta tersebut, peserta ASEAN Learning from The Cultural Expert akan belajar membatik di bawah bimbingan Komarudin Kudiya. Peserta juga akan mengunjungi Rumah Batik Komar di Bandung. Hasil membatik para peserta akan dipamerkan pada ASEAN Day pada 15 Agustus mendatang.

Selain membatik, peserta ASEAN Learning from The Cultural Expert

juga akan mempelajari cara bermain angklung di Bandung. Mereka akan belajar langsung dari maestro angklung, Sam Udjo, di Saung Angklung Mang Udjo. Pemilihan batik dan angklung sebagai budaya yang dipelajari dalam ASEAN Learning from The Cultural Expert bukan tanpa alasan. Batik dan angklung sudah ditetapkan sebagai warisan budaya dunia oleh UNESCO, sehingga diharapkan dapat mewakili budaya Indonesia yang sangat beragam.


Direktur Warisan dan Diplomasi Budaya, Najamuddin Ramli mengatakan

, ASEAN Learning from The Cultural Expert diikuti 30 pelajar SMA dari negara-negara ASEAN, yaitu Indonesia, Brunei Darussalam, Kamboja, Laos, Malaysia, Myanmar, Filipina, Thailand, dan Vietnam.  Singapura yang juga menjadi anggota ASEAN tidak bisa mengirimkan pelajarnya karena ada agenda akademik yang tidak bisa ditinggalkan.

Baca Juga :

 

 

Daftar Pemenang Mahasiswa Berprestasi Nasional 2016

Daftar Pemenang Mahasiswa Berprestasi Nasional 2016

Daftar Pemenang Mahasiswa Berprestasi Nasional 2016

Rangkaian Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (Mawapres) Nasional 2016 telah selesai. Sebanyak enam mahasiswa telah ditetapkan sebagai juara mawapres nasional tahun ini. Mereka terdiri dari tiga mahasiswa Program Sarjana dan tiga mahasiswa Program Diploma. Juara pertama untuk Program Sarjana adalah Irman Faiz dari Universitas Indonesia, sedangkan juara pertama Program Diploma diraih oleh Zandhika Alfi Pratama dari Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya.

Program Diploma, terbaik 1 diraih oleh Zandhika Alfi Pratama dari Institut Teknologi

Sepuluh Nopember, dengn Karya Ilmiah “Inovasi Pemurnian Garam Rakyat Dengan Penambahan Poly Aluminium Chloride Guna Menghasilkan Garam Berstandar Industri”. Terbaik 2 diraih Rizal Justian Setiawan dari Universitas Negeri Yogyakart, dengan karya Ilmiah “EF Boat (Eco-Friendly Boat): Rancang Bangun Kapal Nelayan Berbasis Water Jet Machine and Trimaran Hull Dengan Konsep Pemanfaatan Renewable Energy Berupa Solar, Wave And Wind Energy Sebagai Pengembangan Teknologi Maritim Di Indonesia”. Teguh Satrio Wibowo dari Politeknik Elektronik Negeri Surabaya menjadi terbaik ke 3 dengan Karya Ilmiah “Sistem Kecerdasan Buatan Image Processing Untuk Mendeteksi Buah Kelapa Dengan Robot Pemanjat Pohon Kelapa Menggunakan Steady-State Genetic Algorithm”.

Sementara, untuk Program Sarjana, terbaik 1 diraih oleh Irman Faiz dari Universitas Indonesia

dengan Karya Ilmiah “Inovasi Strategi Pemberantasan Korupsi Untuk Meningkatkan Daya Saing Bangsa: Studi Kasus Indonesia”. Terbaik 2 diraih oleh Bondan Prakoso dari Universitas Negeri Yogyakarta dengan Karya Ilmiah “Model Penahan Kejut Untuk Meningkatkan Keselamatan Penumpang Mobil Dari Kecelakaan”. Wakil Institut Pertanian Bogor, Muhamad Haris Zamaludin Setiadiputra di posisi ke 3 dengan Karya Ilmiah “Online Farming System IIOFS Mobile Application as Strategy to Empower Indonesian Farmers”.

Selain itu, juri juga telah menetapkan Penyaji Terbaik dan Inovasi Terbaik tahun ini.

Amal Arifi Hidayat dari Universitas Airlangga, sukses menjadi penyaji Terbaik dengan Karya “Antibiotik Hidup Berbasis Bdellovibrio bacteriovorus Sebagai Inovasi Mutakhir Melawan Resistensi Antibiotik Global”. Sementara, Inovasi Terbaik diraih oleh Emas Agus Prastyo Wibowo dari Universitas Negeri Semarang. Karya Ilmiah yang dibuat berjudul “Solar Driven Photocatalytic Fuel Cells: Inovasi Teknologi Pembangkit Listrik Ramah Lingkungan sebagai Sumber Energi Listrik pada Lampu Penerangan Jalan.”

 

Sumber :

https://memphisthemusical.com/